Kovid, laži i novinske patke

Nikola Dragaš

Treba znati da neki ljudi ugrožavaju zdravlje u uvjerenju da će ih od bolesti sačuvati tamjan, morska so, limun ili soda bikarbona, ili da će ih, ako se razbole, izliječiti neki od čudotvornih ljekova – upozorava naša sagovornica, urednica portala Raskrinkavanje.me, Tijana Velimirović

Članci 25.08.2020.

BiH i Crna Gora: Uvrede i ismijavanje umjesto argumentovane rasprave o COVID-19

Kvalitet rasprave u komentarima na online medijima izuzetno nizak.

Članci 21.08.2020.

Teorije zavjere antivaksera – moguće prijetnje po javno zdravlje

Piše: Milica Lipovac, studentkinja novinarstva na FPN-u

Vakcina protiv koronavirusa još nije na vidiku, ali mediji i javne ličnosti već uveliko raspravljaju da li je i u kojoj mjeri štetna.

Članci 01.07.2020.

Prva žrtva - demokratija

Sandra Bašić Hrvatin, profesorica na Fakultetu za humanističke studije, Univerzitet Primorska, Slovenija

Medijsko pismeno društvo je ono u kojem su pismeni medijski korisnici i medijski stvaraoci. Za tako nešto prije svega potrebni su pismeni političari koji znaju štititi javni interes i demokratiju.

Članci 10.06.2020.

Virus na društvenim mrežama

Piše: Danica Ilić - Mreža za etičko novinarstvo, London

Čak trećina ispitanika u istraživanju uglednog Rojters Instituta pri Univerzitetu u Oksfordu, kaže da su primijetili mnogo više lažnih objava na društvenim mrežama tokom pandemije kovid -19. Prema istom istraživanju rađenom u aprilu, čak 59% sadržaja je stavljeno u drugačiji kontekst, dok je 38% objava potpuno izmišljeno i fabrikovano. U tekstu koji za Institut za medije piše ekspertkinja za medije Danica Ilić iz Mreže za etičko novinarstvo iz Londona, korisnicima društvenih mreža sugeriše par korisnih savjeta i upućuje na relevantne publikacije za provjeru i verifikaciju objava i tvrdnji iznijetih na društvenim mrežama.

Članci 02.05.2020.

Prava i humanost: Novinarstvo u odgovoru na viralnu mržnju

Piše: Ejdan Vajt, osnivač Mreže za etičko novinarstvo, London

Pandemija Kovid-19 je vjerovatno najveća priča o kojoj će novinari ikada u životu izvještavati, ali i priča koja ih suočava sa mnogim izazovima.

Članci 20.04.2020.

Lijek za koronavirus – mitovi i dezinformacije

Autorka: Milica Lipovac, studentkinja novinarstva na Fakultetu političkih nauka u Podgorici

Pandemija koronavirusa, koja je od kraja 2019. godine zahvatila svijet, stvorila je plodno tlo za razne fenomene disbalansa u različitim poljima života. Kako će to uticati na svakodnevicu – biće poznato tek u narednom periodu. Međutim, ono gdje su efekti ove krize na mišljenje i stavove ljudi najviše vidljivi, je polje medija.

Članci 17.04.2020.

Koronavirus – mitovi i teorije zavjere

Autorka: Marija Pešić, studentkinja novinarstva

Od početka pandemije koronavirusa, na društvenim mrežama i u medjima pojavile su se mnoge ideje o njegovom nastanku. Iako se tačan razlog nastanka virusa ne zna, postoje brojne teorije koje o tome govore. Ove tvrdnje nijesu potvrđene, izvor se najčešće ne navodi već se informacije plasiraju kao činjenice, a pojava ili događaj o kojem se izvještava posmatra se kao dio nekog skrivenog, tajnog plana. Prikazuje se neka uzročno-posljedična veza, a ne nude se nikakvi kredibilni dokazi. Takav sadržaj predstavlja teoriju zavjere. Neke od njih su šaljive, satirične i gotovo je nemoguće u njih povjerovati. Međutim, postoje i one koje su dobro razrađene te se mogu lako poigrati sa umovima zabrinutih i uplašenih građana.

Članci 17.04.2020.

Slučaj „Spiskovi“: Gdje je granica između prava javnosti da zna i prava na zaštitu privatnosti

Autorka: Željka Zvicer, studentkinja novinarstva na Fakultetu političkih nauka u Podgorici

Nikada profesionalni standardi novinarstva ne dođu do izražaja kao u slučaju izvještavanja u kriznim situacijama. Sada aktuelna pandemija koronavirusa zaustavila je mnoge ljudske aktivnosti, ali nije protok informacija već su joj one gotovo stoprocentno posvećene.

Članci 17.04.2020.

Edukativni sadržaji u doba Korone

Piše: Božena Jelušić, ekspertkinja medijske pismenosti

Prije samo godinu dana bi bilo gotovo nezamislivo da su u Crnoj Gori tri televizijska programa i jedan Jutjub kanal posvećeni u cjelini obrazovnim sadržajima, a da u okviru programskih shema glavnog kanala javnog servisa i većine komercijalnih televizija ima mnogo više sadržaja iz oblasti kulture.

Članci 15.04.2020.

Plodovi gnijeva i medijska pismenost

Piše: Božena Jelušić, ekspertkinja medijske pismenosti

Manipulacija djecom i mladima nije nikakva novina, a po pravilu su za to najpogodniji predmeti iz takozvanog „nacionalnog korpusa“ – istorija, jezik i književnost. Stariji se svakako sjećaju ideoloških sadržaja koji su obilježavali socijalističke udžbenike, ali i promjenu koja je nastupila devedesetih, kada se mijenjalo ime jezika, a nekadašnje narodne heroje smjenjivli svetitelji.

Članci 03.03.2020.

Kako u Finskoj počinje borba protiv lažnih vijesti još u osnovnim školama

Piše: Džon Henli za Gardijan

Na časovima matemetike Kvinenovi učenici uče kako je lako lagati uz pomoć statistike. Iz umjetnosti uče kako se može manipulisati značenjem neke slike. Na časovima istorije analiziraju propagandne kampanje, dok profesori finskog jezika sa njima prelaze mnoge načine putem kojih se riječi mogu iskoristiti da zbune, navedu na pogrešan zaključak i prevare.

Članci 17.02.2020.

Zašto medijska pismenost?

Piše: Božena Jelušić, ekspertkinja medijske pismenosti

Vuk baš nikako nije volio lektiru, pa su sve četiri gimnazijske godine prošle u prepirkama sa profesoricom. Inteligentni i duhoviti milenijumac, uglavnom nezainteresovan za školske sadržaje, nikako nije pristajao da pročita obaveznu lektiru.

Članci 10.02.2020.

Moj pogled: Medijska pismenost u SAD

Piše: Ljiljana Ivanović, samostalna savjetnica u Odsjeku za KPR - Zavod za školstvo Crne Gore

Mnogo je definicija putovanja, poetskih i onih koje to nijesu, ali ona koja mi je nakon boravka u Vašingtonu, Los Anđelesu i Čikagu posebno bliska je misao američkog pisca (gle čuda!) Henrija Milera koja glasi: “Naša destinacija nikada nije mjesto, već novi način posmatranja stvari.“

Članci 10.02.2020.

Kritička medijska pismenost: Pedagogija za novu pismenost i djecu današnjice

Pišu: Mohammed Choudhury & Jeff Share, UCLA, USA

Živimo u medijski-zasićenom, tehnološki zavisnom, i globalno povezanom svijetu, ali u većini naših škola se i dalje predaje samo tradicionalna pismenost.

Članci 10.02.2020.


Scroll to Top